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ID | Titulo | Total |
30 | IMPORTANCIA DE LA BIOÉTICA EN LA FORMACIÓN DEL MÉDICO GENERAL INTEGRAL | 10 |
35 | CONTEXTO BIOÉTICO Y POLÉMICAS LEGALES EN TORNO A LA EUTANASIA | 10 |
54 | BIOÉTICA ANTROPOLÓGICA PERSONALISTA Y SU RELACIÓN CON LA FORMACIÓN DE VALORES EN CUBA. | 8 |
56 | EDUCACIÓN EN BIOÉTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD. | 6 |
70 | LA BIOÉTICA Y LA FORMACIÓN DE VALORES EN ESTUDIANTES DE MEDICINA. | 6 |
21 | PRESENCIA Y TRASCENDENCIA MARTIANA EN LA TERCERA EDAD: MIRADA BIOÉTICA | 5 |
86 | VIGENCIA DEL PENSAMIENTO ÉTICO- HUMANISTA DE JOSÉ MARTÍ | 5 |
102 | LA ÉTICA MÈDICA | 5 |
110 | ÉTICA, EQUIDAD Y RESPONSABILIDAD EN TIEMPOS DE COVID-19 | 5 |
43 | BIOETICA Y LAS TIC. EXPERIENCIA EN CURSO DE POST GRADO. | 4 |
52 | PAPEL DE LA BIOÉTICA EN EL DESARROLLO DE TÉCNICAS AGROECOLÓGICAS Y SOSTENIBLES. UNA APUESTA POR LA SEGURIDAD ALIMENTARIA. | 4 |
69 | Reflexiones ética del profesional de la salud cubana: Retos y perspectivas para el mejoramiento humano. | 4 |
71 | EDUCACIÓN BIOÉTICA Y CUIDADOS PALIATIVOS | 4 |
79 | La Educación Ambiental en la reflexión bioética | 4 |
103 | LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA EDUCACIÓN BIOÉTICA | 4 |
26 | FACTORES DE RIESGO DEL CÁNCER CÉRVICO UTERINO EN ADOLESCENTES DE LA UNIVERSIDAD MÉDICA DE MATANZAS. UNA MIRADA DESDE LA BIOÉTICA | 3 |
34 | Dilemas bioéticos relacionados con la cancelación quirúrgica. | 3 |
116 | SOFTWARE PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN BIOÉTICA EN LA FORMACIÓN DEL TECNÓLOGO DE LA SALUD. | 3 |
126 | ÉTICA MÉDICA EN LA IMAGENOLOGÍA. | 3 |
6 | ESTRATEGÍA METODOLÓGICA DE EDUCACIÓN BIOÉTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN TECNOLOGÍAS DE LA SALUD. | 2 |
27 | LA BIOÉTICA, EL APOYO Y LA COMUNICACIÓN EN PACIENTES ONCOLÓGICOS ANTE LA COVID 19. | 2 |
28 | UNA MIRADA DESDE LA BIOÉTICA Y EL ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL A LOS ADULTOS MAYORES ANTE LA COVID19 | 2 |
55 | REFLEXIONES SOBRE EL PAPEL DEL TRANS/POSTHUMANISMO EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA | 2 |
60 | BIOETICA ASPECTOS ELEMENTALES PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA. | 2 |
78 | La bioética en la atención médica a pacientes con enfermedad cerebrovascular | 2 |
82 | La formación de valores en la.comunicación docente-educando en las universidades de ciencias médicas | 2 |
95 | IMPORTANCIA DE LA BIOÉTICA EN LA FORMACIÓN DEL MÉDICO GENERAL INTEGRAL | 2 |
16 | LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESORES EN EDUCACIÓN BIOÉTICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO | 1 |
25 | LA DIMENSIÓN BIOÉTICA EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN HIGIENE Y EPIDEMIOLOGÍA. | 1 |
29 | PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL TRATAMIENTO DEL PENSAMIENTO DE FIDEL CASTRO DESDE EL TRABAJO CON LA PRENSA Y SUS REFLEXIONES | 1 |
37 | La interculturalidad y su relación con la ética médica | 1 |
48 | APUNTES SOBRE ASPECTOS BIOÉTICOS EN LA INVESTIGACIÓN Y LA COMERCIALIZACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS | 1 |
72 | LA ÉTICA DEL ÓPTICO-OPTOMETRISTA EN TIEMPOS DE COVID-19 | 1 |
87 | INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO ÉTICO MARTIANO EN FIDEL SOBRE LA SALUD PÚBLICA CUBANA | 1 |
93 | CIENCIA, TICs, SOCIEDAD Y BIOÉTICA EN TIEMPOS DE COVID-19: LA TELEMEDICINA Y LAS AULAS VIRTUALES | 1 |
99 | LA BIOÉTICA Y LA EDUCACIÓN. | 1 |
106 | IMPORTANCIA DEL QUEHACER MÉDICO EN LOS PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS MÉDICAS | 1 |
107 | Ética medica en Imagenología | 1 |
109 | LA SALUD FAMILIAR. UNA MIRADA DESDE ASPECTOS BIOÉTICAS. | 1 |
113 | Las tecnologías de la información y las comunicaciones, y la pedagogía en el contexto científico tecnológico actual | 1 |
120 | PRODUCTO MULTIMEDIA PROMOCIONAL PARA LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA. FILIAL CIENCIAS MÉDICAS DE CIENFUEGOS. | 1 |
121 | EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL: UNA NECESIDAD SOCIAL. | 1 |
125 | PRINCIPIOS BIOÉTICOS DE LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Y CEREBRAL | 1 |
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